Avances de las tecnologías y la educación

LAS TECNOLOGÍAS:  La nueva forma de enseñar y aprender.


En los últimos tiempos las tecnologías han sido las protagonistas de nuestro diario vivir, por tal razón hoy día podemos ver una nueva forma de aprender, de conocer de indagar que anteriolmente no la teniamos.

En tiempos atrás los alumnos para aprender necesitaban libros con enormes cantidades de páginas las cuales se les hacían aburridas y monótonas pero hoy día tenemos diversos recursos con los cuales podemos acceder al contenido en menos tiempos.

La antigua forma de aprender era la que hacía que los jovenes se mostraran pocos interesados en su aprendizaje, abandonando las escuelas, ya que no encontraban motivación alguna, no veían en ésta la energía, la pasión que ellos deseaban.

En la antiguedad el saber se basaba en los libros, el saber actual se basa en el hacer, pero el saber futuro se basará en el talento, en el conocimiento y en las posibilidades de gestionarlas correctamente, ya que vivimos en un mundo en el que el  conocimiento se construye de forma compartida, un mundo en el que todos enseñando y todos aprendemos.

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

La Revolución Francesa fue un conflicto social y político, con diversos período de violencia, que convulsionó Francia y, por su extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen.
Después de la Revolución Francesa nada volvió a ser igual . La estructura social y política se modificó para siempre, pese a los numerosos intentos por volver al Antiguo Régimen.
La Francia que existía en el año 1799 era totalmente distinta a la de 1789. En apenas una década la Revolución había creado un estado completamente nuevo.

Todos los aspectos del estado habían  cambiado respecto al Antiguo Régimen, como las leyes y  la economía, el arte y  la ciencia,  la educación, el ejército, la iglesia, y la administración territorial.

CARACTERÍSTICAS DE LA  REVOLUCIÓN FRANCESA:

En lo económico, malas cosechas.
En la política, el absolutismo se aleja de sus aliados, nobles y burgueses.
Sociales , las penurias económicas causaban frecuentes revueltas, que no lograban cambios puntuales pero sí creaban un clima de insurrección.
Aparece una nueva clase social: la burguesía . Es un sector sin los privilegios de la nobleza pero con poder económico .
Culturales , las ideas de la ilustración van en contra del poder absoluto y de la participación del clero en las cuestiones del estado .

CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA

Fin del feudalismo
Queda establecida la Declaración de los Derechos del hombre.
Política local
Cambio de la cultura
Política internacional.

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CANCIÓN DE PROTESTA.

Una canción de protesta  es el nombre con que se conoce a la canción de autor de los años 1960-1970, que versaba  sobre la situación social, política o económica, especialmente en países de habla hispana.

Tenía como objetivo denunciar las injusticias política, sociales y económica.
Este tipo de canción es una manifestación  en la que el autor se queja de algo de lo que estaba  viviendo la sociedad.


LETRAS DE UNA CANCIÓN DE PROTESTA

En mi país, que tristeza,
La pobreza y el rencor.
Dice mi padre que ya llegará
Desde el fondo del tiempo otro tiempo
Y me dice que el sol brillará
Sobre un pueblo que él sueña
Labrando su verde solar.
En mi país que tristeza,
La pobreza y el rencor.

Tú no pediste la guerra,
Madre tierra, yo lo sé.
Dice mi padre que un solo traidor
Puede con mil valientes;
Él siente que el pueblo, en su inmenso dolor,
Hoy se niega a beber en la fuente
Clara del honor.
Tú no pediste la guerra,
Madre tierra, yo lo sé.

En mi país somos duros:
El futuro lo dirá.
Canta mi pueblo una canción de paz.
Detrás de cada puerta
Está alerta mi pueblo;
Y ya nadie podrá
Silenciar su canción
Y mañana también cantará.
En mi país somos duros:
El futuro lo dirá.

En mi país, que tibieza,
Cuando empieza a amanecer.
Dice mi pueblo que puede leer
En su mano de obrero el destino
Y que no hay adivino ni rey
Que le pueda marcar el camino
Que va a recorrer.
En mi país, que tibieza,
Cuando empieza a amanecer.

Coro:

En mi país somos miles y miles
De lágrimas y de fusiles,
Un puño y un canto vibrante,
Una llama encendida, un gigante
Que grita: ¡adelante...adelante!